和孩子一起品味读书的幸福
六安市365体育投注备用网址 隆颖慧
摘要：父母是孩子的第一任老师，家庭是儿童生活的重要环境，父母对孩子的影响不可估量。本文将在对儿童早期阅读活动和家长参与儿童早期阅读的基础上，讨论不同年龄阶段的孩子如何选择图书、如何交给孩子良好的阅读方法、如何为孩子营造良好的阅读环境，从而促进孩子对阅读的兴趣，提高阅读能力，养成良好的阅读习惯。
关键词：阅读兴趣阅读环境 认知能力 亲子教育
培养一个爱读书的孩子是很多家长孜孜追求的目标，因为我们都知道读书的重要性。在学习化的社会里，阅读是现代人所应具备的基本素养，人们通过阅读可获取各种信息并促进个体发展，可以说阅读能力是奠定个人一生幸福的基石。因此培养孩子的阅读能力和兴趣是家长义不容辞的责任与义务。然而，在今天这种快餐文化的社会中，读书正遭受来自很多方面的挑战，很多家长在培养孩子读书能力的过程中感到非常迷茫。
与很多家长一样，我也非常重视对孩子读书能力的培养。但到底如何培养孩子良好的读书习惯呢？应该让孩子养成哪些阅读方法和习惯呢？结合自己孩子的成长经历，现做几下几方面的探讨。
读书的第一步，是要根据孩子的年龄特点和语言水平选择合适的图书。作为家长，应该重视对孩子所读书籍的选择，了解孩子所读的每一本书。幼儿阶段，主要培养孩子对书的亲近感，对阅读的兴趣。当然，这个阶段孩子以听为主，在女儿三四岁的时候，我选择一些画面丰富多彩、故事性较强的绘本让其阅读，比如《妈妈讲故事》系列、《难不倒早教》系列、《婴幼儿童话》系列等，这些幼儿早教丛书中包含了许多简单有趣的故事，如《狼来了》、《丑小鸭》、《拔萝卜》、《小蝌蚪找妈妈》......简洁凝练的画面能给孩子带来巨大的想象空间，并给予其一种意味深长的启示。记得女儿在读完《最美的猫咪》的故事后，发出感慨：“妈妈，我觉得小猫贝贝一点也不丑，她帮老奶奶治眼睛，我愿意和她做朋友。”是啊，这些简单的故事带给孩子一种温润的感动，同时也带给了他们健康阳光的生活态度。当然，在这个过程中，孩子会通过阅读认识一些字，而我还通过另一种方式——看图识字，交给她大量的汉字。女儿睡前总会学着老师的样子教我认字，并用小手指指着儿歌中的句子，一句一句地和我一起读。久而久之，便积累了不少的汉字。五六岁时，可以在我的帮助下自己阅读了，我选择图文并茂的儿童文学作品带着她一起读，如《三百六十五夜故事》、《伊索寓言》、《中国成语故事》等，故事中塑造了一些典型、生动的人物形象，会把孩子引向对真善美和假恶丑的思考。这些故事的主题大都来自孩子的生活经验，且能引起孩子的共鸣，女儿对这些故事百听不厌、百读不厌，每读一遍都会有新的感受，在反复阅读中展现心中丰富饱满的形象，体验作品蕴含的教育价值。随着孩子年龄的增大，识字量的增多，我开始拓宽她的读书面，带着她一起阅读一些经典儿童文学作品或历史故事。一次，她告诉我仓颉造字、大禹治水、蔡伦造纸等很多故事，我惊诧她是怎么知道这些传统文化的，才知道她在听《中华上下五千年》的时候就有了一个很好的基础，后来，通过自己的阅读，喜欢上了这些故事，看着孩子被中国传统文化中的美所陶醉，我认为这是它最大的价值。
有了合适的书，更应该交给孩子良好的阅读方法。同样是一本书，囫囵吞枣是一种阅读，细嚼慢咽也是一种阅读，不同的阅读，效果有着很大的差异。对于年龄较小的孩子，家长应该和他一起阅读，和他一起慢慢体会故事中的智慧和情感。孩子正是在这样的过程中慢慢形成读书的兴趣和对世界的认识。女儿两三岁的时候，我总是按照故事中简短的文字，绘声绘色地叙述着人物间的对话，她听的很入神，通过不同的口吻和语气体会不同人物的性格和品质，从而领悟到故事所传达的道理。对于年龄较大的孩子，一般在上小学后，当孩子已经学会了阅读后，家长已经不需要再那样和他一起来读书了，但他依然需要家长的关注。家长可以和孩子一起交流读书的体会，和孩子一起讨论故事情节、人物角色、作者等。当他想和你交流的时候，你能与他对话；当他不能理解的时候，你能给他提供思路；当他遇到问题的时候，你能帮他克服。在和他一起交流讨论、寻找答案的过程中，培养了孩子善于思考的品质。久而久之，孩子学会了流利地阅读和表达，在阅读的世界中感到自由和惬意，并养成良好的阅读习惯。
要培养一个具有阅读兴趣的孩子，还要为孩子营造一个良好的阅读环境。家长的以身作则非常重要，只有爱阅读的父母才能培养出爱阅读的孩子。女儿还在上幼儿园小班的时候已经能口述50多个简单的绘本故事，每一篇故事都是我亲自带她阅读的，她十分乐意依偎在我的身旁，一遍又一遍地听，听完所有的故事，她总是不厌其烦地说：“妈妈，再来一遍！”在听故事、说故事的过程中，锻炼了孩子的倾听能力和语言表达能力，同时也让孩子获得了独特的情感体验。上小学后，孩子能够借助拼音自由地阅读了，可以尝试让他独立阅读。我和家人商定，每天都有30分钟的读书时间，孩子在读书时，家里没有人看电视，没有人大声说话，我们和女儿坐在一起安静地读书。孩子在阅读各种图书的时候，我也在阅读自己喜欢的书，我希望能做他的榜样，将正能量传递给她；同时，我以孩子为榜样，做一个永远的学习者。在和孩子一起读书的过程中，我们确实也在学习，而不是陪读，因为在很多时候，孩子提出的问题是父母无法准确回答的，因为孩子，我们才得以学习、拓展和发现。
每一位父母都希望把孩子培养成才，都希望让孩子从小养成良好的行为习惯，树立积极向上的人生观，使孩子能受益终身。书正是浓缩了人们对世界的认知，是人类智慧的结晶。带着孩子去阅读，让他们发现书中的广阔世界，提高他们的认知能力，激发他们探索知识的欲望，正是我们家长的责任。我爱看到孩子在读书时情不自禁大笑的傻劲，爱看到她百思不得其解时顿时豁然开朗的表情，我愿意永远陪着孩子一起阅读。徜徉在书的世界里，我和女儿都品尝到无穷的乐趣。我发现自己在和她一起长大，感悟着生命的真谛，收获着无量的幸福。 |
